Liste des auteurs des éditions Fabert

Alain Kerlan est philosophe, professeur en sciences de l'éducation à l'université Lyon 2. Son travail se situe aux carrefours de la philosophie, de l'art et de l'éducation. Il est l'auteur de nombreux ouvrages dont, avec Françoise Carraud, Céline Choquet, Samia Langar, Un collège saisi par les arts (édition de l'Attribut, 2015).

Janusz Korczak, médecin, éducateur et écrivain célèbre (1878-1942), est reconnu comme le précurseur et l’inspirateur de la Convention des droits de l’enfant. Grand témoin de son temps, il s’est battu toute sa vie pour défendre et faire respecter l’enfant. Sa démarche profondément humaniste, son attitude éthique toujours exemplaire, et son oeuvre littéraire pour adultes et enfants ont profondément marqué des générations de jeunes Polonais. Pour Janusz Korczak, l’enfant est un citoyen qui doit être considéré avec sérieux, qui est un acteur de son éducation et qui devrait toujours être associé aux décisions qui le concernent.

Jean-Yvon Lafinestre est enseignant en primaire depuis 1982, spécialisé dans l’aide des enfants en difficulté, ainsi que spécialiste de la question de l’insertion des jeunes. Il réalise et coordonne de nombreux projets scolaires et extrascolaires. Il a réalisé pour France 3 plusieurs reportages consacrés aux jeunes de banlieues, et est à l’origine de la loi du 25 août 1995, visant à abroger le travail des enfants. Avec Yann Couëdel, ils ont notamment écrit le Guide de l’enseignant : gérer sa classe de primaire, aux éditions du Temps, paru en 2008.

Marie-Claire Lagalis est coach certifiée, praticienne PNL diplômée par l’International NLP Trainers Association (INLPTA) et formatrice en communication. Elle a accompagné et formé de nombreuses personnes dans les secteurs privé et public, et plus particulièrement au sein des collectivités territoriales et pour le secteur de l’animation socioculturelle.

Patrick Lambert est psychiatre des hôpitaux, formateur et superviseur en psychothérapie.

Samia Langar est doctorante à l'université Lyon 2. Sa thèse analyse les répercussions sur l'éducation des évolutions de l'islam dans la société française. Elle collabore également aux travaux du laboratoire Education Cultures Politiques concernant l'art, l'éducation et la médiation.

Professeur des Universités depuis 1984 (Université René Descartes - Paris V) et membre du Centre d'Études et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS - CNRS), Gabriel Langouët a exercé de nombreuses responsabilités. Il a enseigné la sociologie de l'éducation et engagé de nombreuses recherches dans le champ des technologies éducatives et des innovations pédagogiques. De 1999 à la fin 2005, il a dirigé l'Observatoire de l'Enfance en France. Il est actuellement professeur émérite.

Marie Le Bars est médecin généraliste en région lyonnaise. Elle a travaillé dans un premier temps la problématique des violences conjugales en allant à la rencontre des femmes qui en sont victimes. Son travail a été largement reconnu par ses pairs et notamment primé à l’Académie Nationale de Médecine. Elle s’intéresse actuellement aux troubles des conduites alimentaires et sa démarche consiste une fois de plus à se laisser imprégner par les récits des patients.

David Le Breton est professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. Membre de l’Institut Universitaire de France. Membre de l’Institut des Études Avancées de l’université de Strasbourg (USIAS). Auteur de nombreux ouvrages sur l’adolescence, notamment :
Une brève histoire de l’adolescence (Jean-Claude Behar), En souffrance. Adolescence et entrée dans la vie (Métailié), Signes d’identité. Tatouages, piercings et autres marques corporelles (Métailié), La peau et la trace. Sur les blessures de soi (Métailié), Conduites à risque. Des jeux de mort au jeu de vivre (PUF, Quadrige).

Visioconférence de David Le Breton - Adolescence : conduites à risques et rites de passage (2014)

https://youtu.be/qmlNi6uh_Hs

Véronique le Goaziou est sociologue, chercheuse associée au Laboratoire méditerranéen de sociologie (Lames-CNRS) à Aix-en-Provence. Elle travaille depuis plusieurs années sur diverses questions sociales et politiques et est l'auteure de nombreux ouvrages dont Repris de justesse (Syros, 2000), Idées reçues sur la banlieue (Le cavalier bleu, 2001), Lecteurs précaires. Des jeunes exclus de la lecture, (l'Harmattan, 2006), Eduquer dans la rue (presse de l'EHESP, 1015).