La collection « Temps d’Arrêt/Lectures » met à disposition des intervenants, des textes de référence sur des sujets en lien au développement de l’enfant et de l’adolescent au sein de sa famille et dans la société. Chaque publication présente un état de la question, une réflexion alliant un questionnement clinique et des repères théoriques.

Collection "Temps d'Arrêt/Lectures"

Christophe Adam & Lambros Couloubaritsis

La parole ou la confidence porte naturellement à sonder la vérité du propos. Dans les relations quotidiennes, voire dans toute position d’écoute professionnelle ou non, la subjectivité est à l’oeuvre. Entre vérité et mensonge, les enjeux personnels et relationnels sont multiples : la vérité est toujours plurielle.

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À l'écoute des fantômes

Claude Nachin

À l'écoute des fantômes

La vie psychique s’élabore bien avant la naissance de l’enfant, voire même avant sa conception. L’enfant se construit grâce au désir et à l’attention de ses parents, grands-parents, arrières grands-parents… dans son environnement social, culturel, politique…

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À la rencontre des bébés en souffrance

Geneviève Bruwier

À la rencontre des bébés en souffrance

Le bébé est un être en construction. À la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui.

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Accompagnement et alliance en cours de grossesse

Françoise Molénat

Accompagnement et alliance en cours de grossesse

Le temps de la grossesse, longtemps resté dans l’ombre, fait désormais l’objet d’une attention interdisciplinaire. Soutenir la confiance des parents en eux-mêmes d’abord, aider à une reconstruction parfois, optimiser la qualité de l’environnement de la femme enceinte, préparer l’accueil du nouvel enfant dans une véritable alliance avec la famille, deviennent des enjeux de santé publique.

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Adolescence et conduites à risque

David Le Breton

Adolescence et conduites à risque

Les conduites à risque sont des manières ambivalentes de lancer un appel aux plus proches, à ceux qui comptent.

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Avatars et désarrois de l'enfant-roi

Jean-Pierre Lebrun & Françoise Petitot

Avatars et désarrois de l'enfant-roi

Ce livre analyse les conditions dans lesquelles la maltraitance est appréhendée de nos jours et les écueils de perception qui s’y rattachent: les difficultés des intervenants à agir dans l’espace familial, la notion idéalisée de l’enfant. En effet, l’idée devenue courante que l’enfant est une espèce en danger amène à aborder différemment les familles et les adultes en charge de l’enfant, et conduit à considérer l’enfant comme un adulte ou comme un roi...

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Ces désirs qui nous font honte - Désirer, souhaiter, agir: le risque de la confusion

Serge Tisseron

Ces désirs qui nous font honte - Désirer, souhaiter, agir: le risque de la confusion

Le désir, c’est la vie. Mais il n’est jamais seul en cause! L’auteur explique pourquoi il est indispensable de l’articuler à chaque fois avec d’autres dimensions, et de distinguer entre désirer et agir ainsi qu’entre désirer et souhaiter.

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Ces familles qui ne demandent rien

Jean-Paul Mugnier

Ces familles qui ne demandent rien

Ce texte propose d’apporter des pistes de réflexion pour permettre à chacun de trouver des réponses à ces interrogations et lutter contre le sentiment de découragement que souvent ces familles inspirent.

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Cet art qui éduque

Alain Kerlan & Samia Langar

Cet art qui éduque

 L'art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d'éducation ? Oui, car il s'agit de considérer l'enfant comme personne, dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensible, esthétique...
Ce texte propose un parcours qui s'efforce à la fois d'illustrer, d'expliquer et  d'informer, mais aussi d'interroger : pourquoi avons-nous plus que jamais besoin d'art ?

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Corps et adolescence

David Le Breton

Corps et adolescence

Les transformations corporelles s’imposent à l’adolescent. Elles soulèvent la question du regard des autres sur le jeune homme ou la jeune fille qu’il devient, l’ouverture au désir et à la génitalité.

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