Dirigée par Jean Houssaye, cette collection s'adresse à un large public, de parents, enseignants et étudiants désireux de pénétrer ce mouvement d'ensemble de la pensée et de la pratique éducatives, qui façonne les sociétés et appelle les hommes et les femmes de demain.

Collection "Pédagogues du monde entier"

La pédagogie traditionnelle - Une histoire de la pédagogie. Suivi de « Petite histoire des savoirs sur l’éducation »

Jean Houssaye

La pédagogie traditionnelle - Une histoire de la pédagogie. Suivi de « Petite histoire des savoirs sur l’éducation »

Jean Houssaye, professeur émérite à l'Université de Rouen, développe ici un panorama de l'histoire de la pédagogie française à partir de la récurrente opposition entre pédagogie traditionnelle et pédagogie innovante. Un ouvrage complété par une "Petite histoire des savoirs sur l'éducation"

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Le chant du cygne - Le testament pédagogique du maître d'Yverdon

Johann Heinrich Pestalozzi

Le chant du cygne - Le testament pédagogique du maître d'Yverdon

Le chant du cygne, que Pestalozzi (1746-1827) publie en 1826, peu avant sa mort, peut être considéré comme son testament pédagogique. On y retrouve, reprises dans leurs grandes articulations, les recherches qu’il a développées à travers la pratique de la Méthode à Stans, à Berthoud et à Yverdon, ainsi qu'un écho des débats qui ont agité son élaboration.

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Le programme d'une école dans la vie

Ovide Decroly

Le programme d'une école dans la vie

L’œuvre d’Ovide Decroly, figure emblématique du courant de l’Éducation nouvelle, propose un nouveau regard sur l’enfant, qui reste d’actualité.

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Léon Tolstoï - Textes pédagogiques

France Roy & Léon Tolstoï

Léon Tolstoï - Textes pédagogiques

Si Léon Tolstoï est universellement connu pour ses deux grands romans, Guerre et paix et Anna Karénine, la partie de son œuvre consacrée à l’éducation reste aujourd’hui dans l’ombre, en France notamment. Elle fut pourtant connue et diffusée dans notre pays, dès la fin du dix-neuvième siècle, à une époque où se mettait en place l’École de la République ; Tolstoï se vit ainsi rapidement classé parmi les pédagogues dits libertaires...

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Les Pédagogues du patrimoine arabe

Norma Abboud Zakaria & Michel Zakaria

Les Pédagogues du patrimoine arabe

Un retour au patrimoine arabe rassemble dans cet ouvrage des philosophes connus par leurs idées à l'époque de l'Empire arabe. Al-Fârâbî, Al- Qâbisî, Miskawayh, Ibn Sînâ, Al-Mâwardî, Ibn Hazm, Al-Ghazâlî, Ibn Tufayl, Ibn Khaldûn, présentés et étudiés ici sont largement connus par leur pensée philosophique, éthique, morale, religieuse et sociologique.

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Les philosophies contemporaines de l'acte éducatif - Fondements, enjeux et stratégies

Yves Bertrand

Les philosophies contemporaines de l'acte éducatif - Fondements, enjeux et stratégies

Les systèmes éducatifs sont en pleine mutation. Ceci rend d’autant plus urgent de réfléchir sur les fondements, les enjeux et les stratégies de l’acte éducatif. Pour faciliter cette réflexion, ce livre propose une grille analytique qui permet de comprendre les enjeux de différentes propositions de changement et ainsi d’avoir des points de repère pour prendre des décisions judicieuses.

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Nietzsche éducateur - De l'homme au surhomme

Christophe Baroni

Nietzsche éducateur - De l'homme au surhomme

Nietzsche éducateur est une mine de renseignements non seulement sur l'un des "trois Grands" qui annoncèrent le vingtième siècle (Nietzsche, Marx et Freud), mais une approche originale des problèmes majeurs de notre temps...

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Pédagogie Germaine Tortel - Un avenir possible pour l’école maternelle

Paulette Clad & Jean-Charles Pettier

Pédagogie  Germaine Tortel - Un avenir possible pour l’école maternelle


Cet ouvrage tente de saisir les éléments clés de cette pédagogie, d’exposer ses principes intuitifs en adoptant un point de vue interne. La pédagogie d’initiation se veut vivante, évolutive, adaptée à des élèves et à des circonstances modernes.


www.pedagogie-tortel.org, le tout nouveau site de l'Association Germaine Tortel met en ligne témoignages, travaux d'institutrices dans leurs classes, illustrations. Un complément en ligne du livre!

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Pédagogues contemporains - Idées principales et textes choisis

Jean Houssaye

Pédagogues contemporains - Idées principales et textes choisis

Dans la lignée de Quinze pédagogues - Leur influence aujourd’hui et selon le même principe, cet ouvrage présente huit pédagogues : F. Deligny (France), P. Freire (Brésil), L. Gáspár (Hongrie), Goodlad (États-Unis), H. von Hentig (Allemagne), R. Laporta (Italie), S. Niza (Portugal), F. Oury (France). À l’exception de F. Deligny, décédé le 18 septembre 1996, tous exercent actuellement, en France ou à l’étranger. La présentation de leurs théories et de leurs pratiques par un spécialiste de leur pensée est suivie d’un choix de textes inédits en français pour la plupart.

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Pédagogues de l'Asie - Sept sages pédagogues de la Chine et de l'Inde

Alain Trouvé

Pédagogues de l'Asie - Sept sages pédagogues de la Chine et de l'Inde

Les pédagogues restent toujours à découvrir. C’est notamment le cas de ceux qui sont originaires d’horizons lointains, tant géographiques que temporels ou culturels, et dont les conceptions éducatives sont mal connues. Le présent ouvrage se propose de combler cette lacune en présentant au public intéressé par les idées éducatives, quelques unes des grandes figures des sagesses de la Chine et de l’Inde, qui furent également des pédagogues avertis : il s’agit de Confucius, de Mencius, de Lao-tseu, de Tagore, d’Aurobindo, de Krishnamurti et de Prajnânpad.


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