(1871-1932), médecin et pédagogue belge, militant actif de l’Éducation nouvelle, il élabora une pédagogie scientifique fondée sur les besoins individuels et sociaux de l’enfant à travers les notions de globalisation et de centres d’intérêt. Théoricien mais aussi praticien, il créa à Bruxelles en 1901 une première école expérimentale pour enfants déficients, puis en 1907 une seconde école, toujours en activité, pour enfants dits « normaux » sur les mêmes principes pédagogiques.
Biographie d'Ovide Decroly :