La collection « Temps d’Arrêt/Lectures » met à disposition des intervenants, des textes de référence sur des sujets en lien au développement de l’enfant et de l’adolescent au sein de sa famille et dans la société. Chaque publication présente un état de la question, une réflexion alliant un questionnement clinique et des repères théoriques.

Collection "Temps d'Arrêt/Lectures"

Le deuil périnatal

Marie-José Soubieux

Le deuil périnatal

Parler des bébés morts, pendant la grossesse ou tout juste nés, n’est pas un sujet facile à aborder. Alors que le bébé occupe une place centrale dans notre société, de façon paradoxale sa mort avant terme reste un sujet tabou.

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Le Jeu des Trois Figures en classes maternelles

Serge Tisseron

Le Jeu des Trois Figures en classes maternelles

Des parents le remarquent, des pédagogues s’en plaignent. Beaucoup d’enfants semblent ne plus savoir jouer. Ils s’ennuient dès qu’on éteint la télévision ou qu’on leur retire leur console de jeu. La faute à qui ? Ils n’ont pas appris à jouer parce qu’on ne leur en a pas laissé le temps. Dès l’âge de deux ans, ils sont en effet partagés entre les apprentissages scolaires d’un côté et la télévision de l’autre. Or la télévision n’est pas un jeu, mais un spectacle. Et les effets de la consommation télévisuelle du jeune enfant a des conséquences problématiques bien au-delà de trois ans !

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Le lien civil en crise ?

Carole Gayet-Viaud

Le lien civil en crise ?

La civilité, au-delà des règles de savoir-vivre, s’ancre dans la relation aux autres. Le « vivre ensemble » se heurte donc à notre subjectivité, notre seuil de tolérance, notre souci de l’autre et notre confiance en lui. Aussi l’environnement, notamment institutionnel, participe aux conditions pour que faire confiance, se montrer patient, s’exposer à la bonne volonté d’autrui ne voue pas ceux qui s’y prêtent à de perpétuelles déconvenues.

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Le traumatisme psychique

François Lebigot

Le traumatisme psychique

Le traumatisme psychique résulte de l’invasion de l’espace mental du sujet par le réel de la mort, le néant comme expérience. La victime sort de cette rencontre avec des éprouvés extrêmes qui feront le socle des symptômes de la névrose traumatique : cauchemars, angoisse de néantisation, dépression, troubles des conduites, maladies psychosomatiques. Le point central de ces éprouvés est un sentiment soudain, violent, durable, douloureux de déshumanisation. La thérapeutique consiste à permettre au sujet de retrouver dans sa parole ce qui le lie à la communauté des hommes. Soit la loi morale universelle qui, pour chacun, ouvre la voie au désir.

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Le travail social ou l'art de l'ordinaire

David Puaud

Le travail social ou l'art de l'ordinaire

Depuis quelques années, les travailleurs sociaux sont confrontés à des transformations de leurs missions notamment liées aux développements de logiques d’expertises sociales. Les mots changent, les pratiques se transforment sous la pression de discours prescriptifs et normatifs sous-tendus par des logiques comportementalistes.
Or, la vivacité du travail social repose sur des formes multiples de microtraces d’hospitalité, d’attitudes verbales et/ou non verbales, de gestes diffus…

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Les espaces entre vérité et mensonge

Christophe Adam & Lambros Couloubaritsis

Les espaces entre vérité et mensonge

La parole ou la confidence porte naturellement à sonder la vérité du propos. Dans les relations quotidiennes, voire dans toute position d’écoute professionnelle ou non, la subjectivité est à l’œuvre. Entre vérité et mensonge, les enjeux personnels et relationnels sont multiples : la vérité est toujours plurielle.

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Les premiers liens

Marie Couvert

Les premiers liens

On a longtemps pensé que la construction des premiers liens reposait sur la satisfaction des besoins primaires. Mais le bébé d’aujourd’hui nous montre un appétit relationnel qui convoque la présence de l’adulte tout autrement.

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Les risques d'une éducation sans peine

Jean-Pierre Lebrun

Les risques d'une éducation sans peine

L'école est en difficulté. En témoignent au quotidien, accrocs et dérapages d'être ensemble : harcèlement, phobie scolaire, violence "gratuite", affaiblissement de la légitimité des adultes....   

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Les violences des adolescents sont les symptômes de la logique du monde actuel

Jean-Marie Forget

Les violences des adolescents sont les symptômes de la logique du monde actuel

Jean-Marie Forget propose une approche clinique des adolescents, de leur fragilité, de leur violence mise en scène ou en acte. Pour le professionnel, il importe de comprendre en quoi ces actes traduisent un défaut de sens, une défaillance de la parole afin d’en réintroduire les "dimensions exclues".

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Paradoxes et dépendances à l'adolescence

Philippe Jeammet

Paradoxes et dépendances à l'adolescence

"L’adolescence est un âge contradictoire où le rejet de l’adulte est à la mesure du besoin que l’adolescent en a", analyse Philippe Jeammet.
Les conflits naissent de la tension entre la peur de l’abandon et l’angoisse d’intrusion du jeune. Ce paradoxe peut pousser certains adolescents à la destructivité comme créativité du pauvre, c’est-à-dire de celui qui se sent impuissant. Avant de s’effondrer, de disparaître, un acte de vie, prométhéen en quelque sorte, reste toujours possible : détruire !

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