Des ouvrages pour accompagner, pour guider, pour réussir.

Savoir accompagner le travail scolaire - Primaire

Savoir accompagner le travail scolaire - Primaire

Christine Henniqueau-Mary & Dominique Thouin
Collection : Aide aux apprentissages

Indisponible pour le moment


Présentation :

« Mais c'est pourtant facile ! Tu le fais exprès ou quoi ? Fais un peu attention, concentre- toi ! Tu ne joueras pas tant que ce ne sera pas fini ! Si tu veux que je t'aide, fais un effort ! »
Le temps passé à aider l'enfant dans son travail scolaire est souvent la source de tensions et de conflits. Et trop souvent, les efforts ne sont guère récompensés.
Le blocage s'installe, au risque d'une véritable phobie du travail scolaire. Ce guide est destiné à accompagner les accompagnants.
Une psychopédagogue y rencontre une grand-mère, Mamine, très présente auprès de ses petits-enfants et prête à remettre en question ses pratiques d'aide aux devoirs : « Il doit me manquer quelque chose pour mieux faire. »
Ce quelque chose, c'est l'essentiel : savoir accompagner à la maîtrise du langage. Comprendre les leçons de l'enseignant ou les questions d'un exercice constitue souvent la première difficulté.
En effet, de nombreux enfants ne possèdent pas les compétences langagières nécessaires pour « bien lire » les documents et restituer les connaissances. Or cela s'apprend !
Ce guide est consacré aux enfants de l'école primaire. Car c'est dès le début de sa scolarité que l'enfant doit acquérir les bonnes habitudes qui lui permettront de saisir le Sens des Mots et de construire sa réflexion.
À travers les situations pratiques qui font le quotidien scolaire, l'accompagnant trouvera les outils efficaces, et leur bien-fondé, pour que l'enfant maîtrise le langage et la pensée.

Fiche produit :

Auteurs : Christine Henniqueau-Mary & Dominique Thouin
Editeur : Éditions Fabert
Date de parution : 21 septembre 2007
Genre : Parascolaire
ISBN : 978-2-84922-032-0
Dimensions : 19 x 26 x 0,5 (en cm)
Poids : 220 grammes
Nombre de pages : 40
Prix public : 9,00 € TTC


À propos des auteurs :

Christine Henniqueau-Mary

Christine Henniqueau-Mary

Après avoir été pendant seize ans professeur de lettres au lycée privé Charles Péguy à Paris, Christine Henniqueau-Mary est psychopédagogue depuis 1990. Elle axe son travail avec les enfants autour de l'idée d'une pédagogie thérapeutique par le travail du sens. Elle tient régulièrement des conférences pour les parents et enseignants sur la  "Maîtrise du langage et construction de la personne humaine" et sur "La médiation linguistique des parents".

Ouvrages édités par les éditions Fabert


Dominique Thouin

Dominique Thouin

Dominique Thouin, juriste de formation, a fait depuis vingt ans le choix de l’engagement dans le secteur humanitaire et associatif. Elle se passionne pour la question de l’apprentissage des savoirs.

Ouvrages édités par les éditions Fabert


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