Introduire l'enfant au social

Éditions FABERT
Temps d'Arrêt / Lectures

La collection « Temps d’Arrêt/Lectures » met à disposition des intervenants, des textes de référence sur des sujets en lien au développement de l’enfant et de l’adolescent au sein de sa famille et dans la société. Chaque publication présente un état de la question, une réflexion alliant un questionnement clinique et des repères théoriques.

Marie Masson
Collection : Temps d'Arrêt / Lectures

Disponible en librairie

Présentation :

Du cocon familial des premiers mois à l’entrée à l’école, peu à peu l’enfant s’ouvre au monde. La crèche, l’espace « bébé papote », l’école… introduisent l’enfant à la vie sociale. Parents et professionnels l’accompagnent dans cette transition et veillent à une continuité malgré la multiplication des lieux et des adultes de référence.
Comprendre le développement affectif, moteur, cognitif, langagier, social, physiologique de l’enfant permettra d’organiser les conditions d’accueil et d’accompagnement alliant besoins singuliers et réalités collectives...

Fiche produit :

Auteur : Marie Masson
Editeur : Editions Fabert
Date de parution : 09 février 2017
Genre : Essai
Présentation : broché
ISBN : 978-2-84922-455-7
Dimensions : 10 x 18 x 0,5 (en cm)
Nombre de pages : 60
Prix public : 4,95 € TTC

À propos de l'auteur :

Marie Masson

Licenciée en psychologie clinique et du développement de l’enfant, Marie Masson travaille depuis 15 ans en tant que formatrice de professionnels de l’accueil de l’enfant en Belgique,
notamment au FRAJE, centre de Formation et de Recherche dans les milieux d’Accueil du Jeune Enfant. Elle est également impliquée dans la supervision d’équipes et la recherche, notamment en tant qu’experte scientifique à l’Observatoire de l’Enfant de la Commission communautaire française. Elle est l’auteur de nombreuses publications portant sur les questions liées à l’accueil de l’enfant en collectivité.

Ouvrages édités par les éditions Fabert