La collection « Temps d’Arrêt/Lectures » met à disposition des intervenants, des textes de référence sur des sujets en lien au développement de l’enfant et de l’adolescent au sein de sa famille et dans la société. Chaque publication présente un état de la question, une réflexion alliant un questionnement clinique et des repères théoriques.

L'entrée dans le langage

L'entrée dans le langage

Jean-Claude Quentel
Collection : Temps d'Arrêt / Lectures

Disponible en librairie


Présentation :

L'acquisition du langage constitue une aventure humaine qui interroge. Le langage ouvre l'enfant, dès la naissance, à la compréhension du monde. Inscrit dans un bain de paroles nourri par ses parents, le bébé acquiert la compréhension des sons et des mots. La verbalisation, le fait de produire des mots et des phonèmes, suppose cependant chez l'enfant une capacité d'abstraction et une logique. Celles-ci rendent compte de la représentation du monde, différente de celle de l'adulte. L'initiation et l'usage du langage sont, quant à eux, étroitement liés aux processus relationnels et de socialisation. Exprimer ce qu'il veut mobilise par ailleurs chez l'enfant son désir de prendre la parole...

Fiche produit :

Auteur : Jean-Claude Quentel
Editeur : Editions Fabert
Date de parution : 21 septembre 2023
Genre : Sciences humaines
Présentation : broché
ISBN : 978-2-84922-680-3
Dimensions : 10 x 18 x 0,5 (en cm)
Poids : 100 grammes
Nombre de pages : 64
Prix public : 4,95 € TTC


À propos de l'auteur :

Jean-Claude Quentel

Jean-Claude Quentel

Jean-Claude Quentel, psychologue clinicien, est professeur de sciences du langage à l’Université européenne de Bretagne. Il a notamment déjà publié : L’enfant. Problèmes de genèse et d’histoire (De Boeck, 1997), Le parent. Responsabilité et culpabilité en question (De Boeck, 2001).

Visioconférence de Jean-Claude Quentel : L'adolescence, c'est mourir à l'enfance pour naître au social (2011)

https://youtu.be/rmU8bjdMN-4

Ouvrages édités par les éditions Fabert


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