Liste des auteurs des éditions Fabert

Charles HEIM est psychologue. Il a travaillé dans un service d’AEMO judiciaire à Marseille où il a accompagné de nombreuses familles victimes de violences conjugales. Thérapeute et formateur au centre LA DURANCE à Marseille, il co-anime les groupes thérapeutiques pour auteurs de violences conjugales.

Après avoir été pendant seize ans professeur de lettres au lycée privé Charles Péguy à Paris, Christine Henniqueau-Mary est psychopédagogue depuis 1990. Elle axe son travail avec les enfants autour de l'idée d'une pédagogie thérapeutique par le travail du sens. Elle tient régulièrement des conférences pour les parents et enseignants sur la  "Maîtrise du langage et construction de la personne humaine" et sur "La médiation linguistique des parents".

Interview de Christine Henniqueau-Mary sur la maîtrise du langage :

https://youtu.be/tmCtC12Gm1s

Johann Friedrich Herbart (1776-1841) est un philosophe et pédagogue allemand. Après avoir été précepteur en Suisse, il a porté à la connaissance du public germanophone l'oeuvre éducative de Pestalozzi. A l'Université de Göttingen et à celle de de Königsberg, il a enseigné la pédagogie, en plus d'autres disciplines philosophiques. Il s'est constamment investi dans la formation professionnelle des maîtres. Sa Pédagogie générale de 1806 et son Esquisse de leçons pédagogiques de 1835 constituent deux classqiues de la philosophie de l'éducation.

Biographie de Johann Friedrich-Herbart :

https://youtu.be/DN1hmqCiCnE

Jeanne Houlon-Trémolières, agrégée de Lettres modernes, enseigne à La Source depuis 1970. Elle a enseigné le français dans presque toutes les classes du collège et du lycée. De plus, elle a obtenu de l'Éducation nationale une décharge de deux ans pour concevoir et expérimenter vingt-cinq heures d'EAO (enseignement assisté par ordinateur). À la suite de cette recherche, elle a formé des professeurs à l'utilisation des nouveaux médias, a écrit le scénario d'un logiciel de remise à niveau en expression (AUTOGRAPHE édité chez Jeriko) et plusieurs ouvrages dont Enseigner à l'heure des nouveaux médias (éd. Magnard). Elle continue d'enseigner et elle est, actuellement, coordinatrice du cycle d'observation à La Source.

Jean Houssaye a été professeur de philosophie dans le secondaire et formateur d'enseignants. Il a soutenu une thèse de doctorat d'état de sciences de l'éducation en 1982. Depuis, il enseigne à l'université. Il est professeur émérite en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen et ancien directeur du laboratoire CIVIIC.

Entretien avec Jean Houssaye :

https://youtu.be/h-JvIF9tDfc

Olivier Ivanoff a travaillé dans des environnements éducatifs très différents, ce qui l’a amené à porter sur l’enfance, l’adolescence, la pédagogie et l’école un regard plus global. Cet enseignant, père de cinq enfants, est responsable de formations pour les animateurs et les directeurs de centres de vacances. Militant dans le mouvement d’Education Nouvelle des C.E.M.É.A, il écrit régulièrement des articles dans des revues pédagogiques.

Institutrice puis professeur des écoles, Yveline Jaboin est  docteur en sociologie de l’éducation de l’Université René Descartes – Paris V, actuellement maître de conférences à l’IUFM de Bretagne. Ses travaux portent sur les caractéristiques sociales et professionnelles des professeurs du secondaire, sur le phénomène de professionnalisation des enseignants et sur la comparaison entre l’enseignement privé et l’enseignement public.

Philippe Jeammet est psychanalyste, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université René Descartes Paris 5, ancien chef du service de psychiatrie des adolescents et jeunes adultes à l’Institut mutualiste Montsouris. Il est l’auteur de nombreux ouvrages dont Pour nos ados, soyons adulte, Ed. Odile Jacob, 2008.

jellyellie est une jeune adolescente de quinze ans.

Helle Jensen est thérapeute familial, formatrice et psychologue scolaire. Elle est auteur de plusieurs ouvrages sur l’empathie et les relations en milieu pédagogique.