Toutes les actualités Fabert
La procédure d'appel : comment s'y prendre dans les délais requis
Publiée le 11 mai 2023 dans Scolarité et orientations
Les décisions d’orientation, en particulier en 3eme et en 2de, représentent souvent des enjeux considérables, et peuvent être source de stress. Bien connaître les procédures existantes ne peut que permettre d’aborder ces difficiles moments avec sérénité, et contribue à l’engagement d’une réflexion sur l […]
Dans quelle mesure les indicateurs de résultats des écoles publiés par le ministère permettent-ils de dresser un palmarès des établissements ?
Publiée le 11 mai 2023 dans Scolarité et orientations
Chaque année, vers la fin mars, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du Ministère de l’Education nationale met à la disposition d’un vaste public les résultats d’une enquête nationale portant sur « la manière dont les établissements accompagnent leurs élèves ve […]
Débat : Pourquoi y a-t-il si peu d'écoles alternatives en France ?
Publiée le 30 mars 2023 dans Scolarité et orientations
Marie-Laure Viaud, Université de Lille Les écoles « différentes », c’est-à-dire celles dont le projet se situe dans la filiation des pionniers de l’éducation nouvelle (Freinet, Montessori, Steiner, Freire, Oury…), ont en commun la mise en œuvre de méthodes actives et une approche g […]
L'accompagnement à l'orientation en collège et lycée
Publiée le 09 mars 2023 dans Scolarité et orientations
L’accompagnement, tel qu’il se pratique aujourd’hui, est multiforme, et source d’ambiguïtés qui mettent fréquemment sous tension les professionnels accompagnants comme les accompagnés, et ce d’autant plus que la plupart des accompagnateurs d’aujourd’hui ont été formés à l’aune des objectifs et mét […]
Comment choisir son école ?
Publiée le 07 mars 2023 dans Scolarité et orientations
Très souvent, au Centre Fabert, nous entendons la question suivante : est-ce une bonne école ? Et nous répondons invariablement : il n'y a pas, à quelques rares exceptions près, de mauvaises écoles. Une école est bonne quand il y a adéquation entre le profil du jeune et les critères de recruteme […]
Quel avenir pour les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) ?
Publiée le 08 février 2023 dans Scolarité et orientations
Malgré leur indéniable succès, et leur attractivité croissante, les CPGE font depuis une quinzaine d’années l’objet d’une remise en cause qui oblige à se poser la question de leur avenir dans le système éducatif français. Plusieurs problèmes sont à considérer pour comprendre le sens du débat...
Le Baccalauréat Français International (BFI), c'est quoi ?
Publiée le 19 janvier 2023 dans Scolarité et orientations
Depuis la rentrée scolaire 2022, l’option internationale du baccalauréat (OIB) est devenue le Baccalauréat Français International (BFI). Les élèves de Première de la voie générale concernés présenteront cette nouvelle option internationale à la session 2024 du baccalauréat. Cette évolution répond à un doubl […]
Parcoursup 2023 : s'y être préparé !
Publiée le 18 janvier 2023 dans Scolarité et orientations
Parcoursup vient d’ouvrir ce 18 janvier 2023. Impossible pour les 700.000 lycéens en terminale d’échapper à la plateforme. Parcoursup est la seule porte d’entrée possible pour accéder à l’enseignement supérieur. Finie l’époque, il y a bien longtemps, où il suffisait de toquer à la porte d’une univ […]
Quel avenir pour les classes préparatoires aux grandes écoles ?
Publiée le 06 janvier 2023 dans Scolarité et orientations
Pour la quatrième année consécutive, les effectifs de candidat(e)s et d’admis(e)s en CPGE sont globalement en baisse. Certaines sont supprimées, faute d’avoir un nombre suffisant d’élèves. Va-t-on vers une disparition progressive de ces formations ?
Parcoursup : un "cheval de Troie" au service de l'extension de la sélection à l'entrée des universités
Publiée le 28 octobre 2022 dans Scolarité et orientations
Aux yeux d’un nombre croissant d’universitaires, les racines du mal se trouvent en grande partie dans le fait que si le niveau des compétences acquises par nombre des lycéens à l’issue de l’enseignement secondaire leur suffit pour parvenir à se doter du baccalauréat, il n’est pour beaucoup pas à la hau […]
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