Voici la conviction qui anime chacun des membres de notre communauté éducative !
Tous, nous avons l’ambition de permettre aux enfants qui nous sont confiés d’atteindre le meilleur, de donner la pleine mesure de leurs capacités.
Petits effectifs, climat éducatif joyeux et studieux, méthodespédagogiques adaptées et engagement des parents : avec ces ingrédients, nous construisons un cadre qui donne confiance aux enfants et qui leur permet de progresser à leur rythme !
Alors, si notre site Internet vous donne envie d’en découvrir davantage, venez nous rencontrer ! Je serai ravi de vous accueillir et de vous présenter notre projet éducatif.
Arnaud Desbazeille
L'école
Qui sommes nous ?
Ouvert depuis la rentrée 2018, le Cours les Constellations est un établissement scolaire privé. Il constitue une proposition scolaire alternative ouverte à toutes les familles qui adhèrent à son projet éducatif. L’établissement est hors contrat d’association avec l’Etat mais son enseignement s’inscrit dans le cadre des programmes de l’Education nationale.
Il est rattaché au réseau Espérance banlieues qui compte 17 écoles sur tout le territoire national. Engagement des parents, adaptation aux besoins pédagogiques individuels, valorisation de l’esprit d’équipe et responsabilisation des élèves constituent les points-clés du modèle Espérance banlieues qui permet de donner à chaque écolier l’estime de lui-même et le goût de la réussite scolaire.
Les élèves sont ravis de vous présenter leur école :
L’établissement est géré par l’Association Espérance banlieues Toulouse (loi de 1901) déclarée à la préfecture de Haute-Garonne.
L'école
L'équipe éducative
Éduquer, instruire, cultiver : voilà ce qui anime notre équipe. Les professeurs sont de véritables éducateurs. Ils ont à cœur de transmettre aux enfants le savoir dont ils sont dépositaires et la joie d’apprendre pour susciter la curiosité et le questionnement. Animés par cette dimension de leur métier, ils prennent du temps avec les enfants lors des déjeuners et des sorties hebdomadaires. L’enfant se sent ainsi très rapidement considéré au sein de l’école.
Notre école s’appuie sur les intuitions pédagogiques de quelques éducateurs reconnus comme Baden-Powell, Maria Montessori ou Don Bosco. Leurs œuvres respectives sont la source de plusieurs principes fondateurs :
la qualité de la relation personnelle de l’éducateur avec l’enfant,
le goût de la persévérance et du dépassement de soi,
le sens de la responsabilisation de l’enfant,
l’adaptation au rythme et aux talents de l’enfant.
Mais la pédagogie est un art car chaque enfant est différent. Notre ambition est donc d’identifier, pour chacun, les bons leviers qui vont l’aider à grandir, à prendre confiance à lui, pour donner le meilleur de lui-même !
Cet épanouissement est d’abord personnel mais notre objectif est aussi de faire prendre conscience à nos élèves qu’ils doivent le mettre au service de la communauté scolaire et, plus tard, de la société française toute entière. Ainsi nous mettons en place des équipes d’élèves inter-âges chargées de réaliser des services tout au long de la journée et notamment lors du temps du déjeuner (vaisselle, ménage). Les enfants découvrent la joie de se sentir utiles et sont fiers de ce dont ils sont capables ! Nous formons ainsi de futurs citoyens soucieux du bien commun.
Le cadre de vie de nos élèves dans ces grands ensembles des banlieues ouest et sud ouest de Toulouse est essentiellement urbain et fermé. Nous organisons déjà pour nos élèves des sorties dans les parcs de l'agglomération toulousaine et une fois par an un mini-camp de 3 jours dans les Pyrénées.
L'objectif en 2020-2021 est d'aller plus loin d'abord en réalisant avec l'aide de professionnels un potager dans l'enceinte de l'école en rendant les élèves acteurs de son entretien, et ensuite en mettant en place un partenariat avec une ferme pédagogique de la région toulousaine pour organiser des journées régulières de nos élèves dans cette ferme pour découvrir le monde agricole.
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