“ N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. Aussi doit-on en priorité aider l’enfant à cultiver ses facultés de création et d’adaptation. ” - Maria Montessori
À l’origine de cette école, des parents soucieux d’apporter le meilleur de la pédagogie aux enfants qui façonneront le monde de demain. Créée en 2017, notre institution repose sur des valeurs nobles de telle sorte que « L’enfant ne soit pas un vase que l’on remplit, mais une source que l’on laisse jaillir » (Maria Montessori). Chaque enfant est unique et doit bénéficier d’une approche pédagogique adaptée à ses besoins.
Dans cette optique, nous leur donnons accès à un environnement Montessori stimulant et propice au développement naturel de leur plein potentiel. Une équipe d’éducateurs diplômés AMI accompagne les élèves de 4 ambiances afin de cultiver leur envie d’apprendre, de leur inculquer des valeurs fondamentales et de les familiariser avec l’ouverture au monde.
Ils évoluent dans des espaces spacieux, calmes, lumineux et sécurisés en plein centre de Paris. L’environnement éducatif est agencé de telle manière qu’il éveille la curiosité naturelle des enfants. Terrasse, cour intérieure, bibliothèque et environnement aménagés favorise l’autonomie lors du processus d’apprentissage et de prise de conscience de soi.
Nos pratiques incluent le développement cognitif et socio-émotionnel de l’enfant. Ainsi, notre établissement est une école bilingue à Paris. Entre 0 et 6 ans, les habilités linguistiques naturelles sont très développées. Le cerveau est bien plus réceptif, permettant de développer de nombreuses facultés. Parmi celles-ci, il est reconnu que les capacités de concentration, d’adaptation et de compréhension sont plus avancées au cours d’un apprentissage multilingue.
Nos éducateurs sont français ou anglophones et certifiés AMI. Ils travaillent dans le respect de l’enfant et de son unicité, de façon à délivrer un enseignement adapté au rythme de chacun. Le programme éducatif que nous délivrons dans les deux langues (français/anglais) est en alignement avec celui de l’éducation nationale, et au-delà.