Les cahiers de l'architecture scolaire

Pendant très longtemps l’accueil en établissement scolaire a été ignoré, en raison notamment d’une école renfermée sur elle-même, focalisée sur la transmission des savoirs. Mais les conceptions éducatives ont évolué et l’école reconnaît à présent l’importance de la socialisation dans ses murs ; l’accueil devient un facteur essentiel d’intégration et de bien-être par tous ceux qui fréquentent l’établissement régulièrement ou occasionnellement.