Le Bulletin Officiel du 21 mai 2009 a publi la circulaire de prparation de la rentre 2009*. Pour rpondre aux enjeux de la socit, dvelopper le service public de l'ducation et donner une chance de russite tous les lves , 15 priorits sont avances pour l'anne scolaire 2009-2010. Dans le sillage des propositions issues de la mission e-Educ confie Jean Mounet, dont le rapport a t remis au ministre de l'ducation en mai 2008, l'une des 15 priorits de l'anne 2009-2010 est de dvelopper l'accs aux technologies numriques et de favoriser leur usage , pour les lves comme pour les enseignants, ainsi que pour renforcer des liens entre l'institution scolaire et les parents.
Le dveloppement des espaces numriques de travail (ENT) est prsent comme essentiel. Pour les lves, la gnralisation de l'emploi du cahier de textes numrique est souhaite, sans tre exige, dans le second degr. Deux plates-formes sont mises en place pour les enseignants. D'une part, concernant le premier degr, il s'agit du portail PrimTICE qui apporte des ressources pdagogiques aux professeurs des coles dbutants comme aux enseignants expriments, permettant de faire voluer les pratiques professionnelles par l'intgration d'activits utilisant les technologies de l'information et de la communication (TIC) et de mutualiser les expriences pdagogiques. D'autre part, pour complter les dispositifs de formation des enseignants, la plate-forme Pairform@nce dveloppe des parcours de formation pour une qualification de niveau 2 du certificat informatique et internet (C2i2e).
En matire d'enseignement des langues vivantes, le dploiement des visioconfrences commences en 2008-2009 se poursuit. Par ailleurs, le programme europen e-Twinning permet tout tablissement franais d'entretenir des changes avec un autre tablissement europen via une plate-forme internet .
Enfin, des ressources numriques adaptes aux diffrents types d'activits scolaires devraient permettre aux lves porteurs d'un handicap de bnficier de nouveaux outils susceptibles de les aider dans leurs apprentissages.
l'instar de ce qu'avait indiqu Xavier Darcos, le 21 mai 2008, lors de la remise du rapport e-Educ , deux enjeux majeurs prsident au dveloppement des TIC l'cole. D'une part, il s'agit d'viter une fracture entre les familles et l'cole puisque plus de 80% de celles ayant des enfants scolariss disposent aujourd'hui d'un ordinateur et d'une connexion internet. D'autre part, l'objectif est de lutter contre le dveloppement d'une ingalit entre coles et tablissements : l'heure actuelle, l'Education nationale ne met pas disposition, partout de faon identique, les ressources et les outils ncessaires une formation numrique de haut niveau.
* Prparation de la rentre 2009, circulaire n 2009-068 du 20-5-2009, BO n 21 du 21 mai 2009.
Ouvrage édité par les Editions Fabert :
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